海底最深的地方是什么样的？出征远洋、采集能源，又都用到哪些“黑科技”？现实中的“美人鱼”长什么样？面对神秘的海洋，大众一直有着强烈的求知欲。6月8日，全国首档海洋文化类知识交互节目《海洋公开课》登陆东南卫视、海峡卫视，播出后赢得了观众的口碑。节目邀请了海洋学界顶尖科学家、科研机构专家、人民海军代表等嘉宾同台授课，运用AR、XR等虚拟现实技术，结合科学试验、海上课堂等多样化形式，带领观众酣畅淋漓地体验了一场沉浸式海洋探索之旅。《海洋公开课》通过几代海洋人的同台授课，输出鲜为人知的海洋知识，展现中国的“海洋强国”建设成就，也让观众对于海洋文化产生了更深入的了解与认同。

几代海洋人同台授课打造“破圈”讲堂

党的十八大以来，习近平总书记高度重视海洋工作、关心海洋事业发展，围绕建设海洋强国发表一系列重要论述。围绕“海洋强国”这一国家战略，在自然资源部宣教中心等单位的指导下，由福建省广播影视集团主办，联合中国海洋大学、中科院海洋研究所、厦门大学等多家海洋学科前端单位共同制作的《海洋公开课》 ，用“电视公开课”的表现形式，让观众沉浸式探索神秘浩瀚的蓝色宝藏——海洋。

以往的电视公开课多以单个嘉宾为主，节目受众及影响力有限。为了使节目触及更广泛的受众群体，《海洋公开课》邀请了中国科学院院士汪品先、戴民汉，中国工程院院士周守为，“蛟龙”号总指挥刘峰等海洋科学顶尖权威专家同台授课，打造“破圈”讲堂。

节目首位登场的嘉宾是在B站拥有百万粉丝的UP主、曾在82岁高龄时3次潜入1400米的深海勇士，他就是中国科学院院士、海洋地质学家、同济大学教授——汪品先。汪品先在中国南海参加了第一次由中国人设计和主持的大洋钻探航次，实现中国海域大洋钻探零的突破。节目中，汪品先院士生动地讲述着海洋里的神秘故事，以强烈的文化感染力和情绪感召力深深地触动观众。

此外，《海洋公开课》设置了一些有意思的话题，来引发观众的好奇心。比如中科院海洋研究所研究员徐奎栋将深海研究与《海错图》相结合，以“生死相依的带鱼”和“你不知道的美人鱼”两个奇妙海洋故事为引子，配合AR技术，揭秘海洋生物的多样性，用妙趣横生的方式传递海洋科学知识。

“蛟龙”号总指挥刘峰则以演讲的形式展现我国深潜器研发的艰辛故事，对我国自主研发的载人深潜器“蛟龙”号进行全方位介绍，并以载人球形仓为切入点，讲述其在设计、材料、制造、科研、通信等领域发展的历程。“蛟龙”号载人潜水器的成功研制使中国的载人深潜技术实现了跨越式发展，凸显了“严谨求实、团结协作、拼搏奉献、勇攀高峰”的中国载人深潜精神。

除了海洋科研，海洋生态也是节目关注的重点。环保志愿者李波通过海洋环保短片展示海洋被白色垃圾污染的全过程，并且结合震撼人心的数据，呼吁大家关注海洋环保，传递出“人海共生”的和谐生态理念。令人动容的是，节目还以“守护深蓝轨迹”为主题，通过主持人访谈的形式，讲述了中国海军多次护航撤侨、守护身在异国的中国同胞的故事，既体现出中国的“大国担当”，也让观众意识到祖国永远是保护我们的强大后盾。

从专家学者到环保志愿者再到人民海军，不同领域的海洋人同台授课，《海洋公开课》丰富的海洋知识不仅让观众能享受到科学带来的乐趣，也用一个个生动精彩的故事，让“海洋强国”的理念更加深入人心。

虚拟现实技术助力沉浸式探索浩瀚海洋

媒介融合时代，媒体技术的升级给予文化类电视节目更多的发挥空间。《海洋公开课》创作团队也经过反复摸索，突破了传统电视节目制作的思维，借助高新技术进行节目在场景和表现形式上的创新。

一方面，节目运用现代科技打造多种虚实结合的视觉场景，探索舞台展现的多样性。比如主持人出场便进入“海底世界”，整个舞台采用XR形式，呈现出波澜壮阔的海洋世界，海浪卷起定格的瞬间仿佛令人身临其境，给观众带来震撼的视听体验。

另一方面，节目打破现有教学场景，海洋名师课堂适配AR、 XR虚拟现实技术，强化沉浸式的课堂氛围。比如《深海奇幻之旅》篇章，AR虚拟技术将整个舞台呈现为高科技载人深潜器，中国首位“蛟龙”号深潜女科学家唐立梅置身“观光电梯”中，带领观众探秘深海。此次旅程经历透光层、中层带、深层带、深渊带、超深渊带5个部分，随着下潜深度的变化，各种奇异的生物展现在观众面前。嘉宾化身为深海之旅的讲解员，配合虚拟画面，生动讲解海底的不同层带的生态环境和生物特征。

此外，权威试验、海上课堂的呈现形式也进一步丰富了电视节目的内容形态。为了让观众对我国深潜器研发有深入直观的了解，节目设置超大型压力试验现场，带来视觉震撼；在第二现场，“科学”号科考船船长梁喜祥以海上课堂的方式带领学生们探秘海洋科考船的高科技；周守为院士以及主持人通过现场道具，模拟“深海一号”是如何在面对洋流以及海洋下保持稳定作业的，让观众对深潜工作有了直观的了解。

总体来说，《海洋公开课》将海洋文化进行了趣味化、形式多样化的呈现，积极地响应了国家的“海洋强国”战略，体现出创作团队的主流价值担当，也给文化类电视节目提供了一个不可多得的优秀范本。节目的成功提示我们，文艺创作者需要勇于创新，打破固有的束缚和局限，无论是传统的电视节目形态，还是其他艺术门类，都可以兼容并包，实现跨品类、跨媒介的融合，运用创新技术赋能内容创作，深挖文化内涵，用大众喜闻乐见的方式讲好中国故事。

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