习近平总书记指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，也是“三观”极易摇摆不定的群体。对于文艺评论工作者来说，一方面要关注和理解青年审美追求的变化，最大限度地发挥好提高审美和引领风尚的作用；另一方面要洞察文艺评论传播载体的变化，掌握新媒体的传播特点和规律,更好地让新媒体赋能文艺评论，以吸引更多青年“读者”。文艺评论和新媒体传播的结合，为文艺评论“被看见”提供了更多可能性，广大青年“读者”可以通过新媒体文艺评论了解到更多不同类型的文艺作品和评论观点，拓宽自己的审美视野；同时，也可以通过新媒体平台与其他青年朋友分享自己的审美体验和见解，开展更加开放和多元的审美交流。

第四届全国文艺评论新媒体骨干培训班现场

青年审美追求的趋势

青年审美追求广泛而多样，随着社会不断进步和文化交流融合，可以发现一些较为明显和普遍性的审美趋势。

一是接受多元化。青年对传统文化观念、多种艺术样式或超出自身认知范围的艺术风格均表现出极大的包容性，他们更倾向于欣赏多样化和独特性的创作，审美理念越来越开放。二是追求个性化。青年对传统的审美观念、约定俗成的审美规范持有一定的怀疑和批判态度，他们追求独立思考与自由创作，愿意尝试新颖、独特和个性化的审美体悟。三是注重参与性。与过去相比，青年更熟悉新的传播媒介和表现形式，对新媒体的运用有了新的追求，他们更注重参与性和互动性，希望与艺术作品进行“在场”共创。

青年审美追求的多元化和开放性为文艺创作、文艺评论提供了更多可能性及挑战，文艺评论工作者理应与时俱进关注青年审美理想的变化，为青年人提供更加贴近他们审美需求的评论。

文艺评论新媒体传播的侧重

由于碎片化信息的泛滥，文艺评论在新媒体传播中存在一些问题，青年在网络上获取的信息过于片面，故在理解文艺作品时容易受到误导或误解；同时，文艺评论的新媒体传播也极易陷入追求流行与热点的“陷阱”，浅尝辄止，提出的观点不能完全展开，有时会忽视深度思考及高品质的艺术追求。因此，在进行文艺评论的新媒体传播时，文艺评论工作者需秉持理性，审慎对待网络热点。

一是内容为王。优质内容是文艺评论的源头活水，也是其保持核心竞争力的“法宝”。无论是传统纸媒时代，还是新媒体时代，提供优质内容都是无可争议的第一要素。低俗化、同质化和泛娱乐化的内容虽然能在短时间内吸引眼球、博取一时之利，但在用户媒介素养不断提升、媒体监管日益规范的市场环境下，哗众取宠、低俗肤浅的评论内容终将如沙遇浪，被精品淘汰。

二是视角独特。在信息碎片化传播中，越来越多的人习惯在快节奏的生活中打开手机及时浏览信息，通过“瞬间审美”和分段阅读的方式获取信息内容。文艺评论在内容的选取、推送和排版剪辑上都要抓住用户的“瞬间审美”心理，找准评论点，“攻其一点不及其余”。用简洁明了、富有个性的语言，快速切入主题，用青年容易接受的风格表达观点。用新的视角建立“会刺激”的期待，更容易吸引青年的注意力，比如告知诱因、精华提炼、引起好奇、亮点预告等，他们看到后会自觉动手点击、浏览阅读、发生兴趣、主动评论与转发，并引起话题讨论。

三是多元传达。文艺评论工作者要跨越时代、突破传统审美理念，将评论理论与当代审美结合，并在文艺评论中引入新的观点立场。幽默、有趣和跳脱常规的内容更能引起青年的兴趣：一方面可以在文艺评论中加入些许幽默元素或以不同寻常的方式表现；另一方面运用媒介传播的新技术，如动图、音频、视频解读等方式更生动地传递出写作者对作品的感受和理解，青年也更易于接受。

四是引流话题。发挥新媒体的“社交”本质，通过互动、转发、点赞等实现“引流”，使优秀的文艺评论广泛传播。文艺评论工作者应关注当下热门的文艺作品和文艺现象，针对青年“读者”感兴趣的话题，及时发布相关的文艺评论内容，并跟进与回应，制造一轮又一轮的“热”讨论效应。也可在文艺评论中增加互动元素，如提问、调查、投票等，还可开设用户投稿的板块、组织专题讨论活动，邀请青年“读者”参与，让他们分享自己的观点和见解，从而激发更高的参与热情。

对于“新”文艺评论与新媒体传播的结合来说，平衡传播速度和评论质量、平衡深度思考和即时发布之前的关系非常重要。文艺评论工作者在追求传播效果的同时，需保持对作品的深入理解和批判性思考，为“读者”提供有价值的评论和有内涵的解读。同时鼓励青年独立思考和判断，辨别高质量的文艺评论，培养他们对艺术的批判性思维，提高审美鉴赏力。只有这样，文艺评论的新媒体传播才能真正发挥积极的作用。

（作者：王茸茸，陕西省艺术研究院副研究员，陕西省文艺评论家协会理事）

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